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肢体和眼神交流能够为言语沟通交流打好基础，激励你的孩子效仿和回应这种个人行为。你能夸大其词你的肢体动作，例如在沟通交流的情况下，另外应用語言和肢体，能够伸出你的手指向总体目标物，如果你已经说“看那”，或是在说“是的”的情况下，点了点头。

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以儿童为中心的训练方法 在康复训练实践活动中，许多 儿童回绝语言康复师尝试选用的全部方法，使以语言康复师为***的训练方法无法执行。以儿童为中心的训练方法能够 非常好地填补其不够，使语言康复师获得儿童的信赖，与儿童创建良好的沟通相处关联。

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自身交谈是在沟通交流情境中出示英语口语刺激性，让儿童还有机会将听见的語言与情境中的实际意义联接，历经积累数次倾听的工作经验，当然习得相对的词义、英语的语法和语境。该方法应用的关键所在和儿童产生相互留意。进而对儿童键入合乎其发展趋势水准的語言內容和方式，不有意规定答复。