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2.不必矫正发音：即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。

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方式 ： (1)、您戴上一种动物发饰或手拿图片，模仿鸣叫声(猫——miao喵，羊——mie咩。牛——mou哞)，并作出姿势来模仿这种动物，让孩子觉得十分趣味，而跟您一起玩。幼儿***训练中心针对自闭孩子语言障碍问题，家长一定要给予孩子更多关注，及早发现用正确的方法进行科学的营养干预和康复训练，帮助孩子重回健康和幸福。 (2)、假如孩子发不太好这种音，能够 把孩子的手指放到您鼻部的一侧，体会气旋根据鼻部的震动。随后让孩子把手指放到自身的鼻头上，模仿您传出miao，mie，mou的鸣叫声，慢慢做到去除手指姿势，也会发这种音。 喵——喵——喵

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当孩子无法立刻做出回复时，他很本能地就渴望能用语言来表达。但是给你孩子更多交流的机会至关重要，即使他并不是想跟你谈话。久而久之，孩子很容易陷入自闭的状态，而不愿与社会主动进行接触。当你问他一个问题，或者看到他想要什么东西时，先暂停几秒，并且用充满期待的眼神看他有什么反应，观察她是否会想说什么，或有什么肢体上的变化，并且迅速回复她，这样会让你的孩子体会到到交流的强大作用。

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这样做能让孩子能容易听懂你正在说的话，同时也有利于他模仿你说话。如果你的孩子有语言障碍，你应该尽量使用一些单词（比如她在玩篮球，你可以说“篮球”或“滚动”）。如果你的孩子已经可以正确使用单词，那你可以帮他更上一层楼，用词组和他交流，比如你可以说“滚动篮球”或者“扔掉篮球”。例如当孩子已经玩样子自动分拣机的情况下，当她把模型放进样子槽里时，你可以说“放进”。你可以遵循“更胜一筹”规则：通常来说，你使用的词组应该比你的孩子多一个单词。