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延伸（extensi） 延伸就是指对儿童的语句多方面释意，即对儿童语句加上一些表明词义关联互联网的信息内容。当儿童可以转述语言康复师常说的详细语句后，语言康复师可趁机再将该话题讨论延伸，讲出前后文词意有关的语句，让儿童有大量的机遇接受有关的语言信息。以“妈妈穿鞋”为例子，语言康复师能够 在儿童讲出“妈妈穿鞋”后多方面评价，“是的，妈妈要穿鞋，由于妈妈要去外边工作中了”。湖北幼儿孤独症康复收费服务热线这一失语症类型的划分是基于损害的部位和范围不同，患者会出现不同的损害模式，这一理论即为定位理论。

       是一家成立早、规模大、训练系统完善的***机构，专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。虽然这个理论过度简化了大脑的功能而且在大脑损伤中会仅累及大脑的一个区域，但在对失语症患者中观察到的行为进行讨论还是有帮助的。湖北幼儿孤独症康复收费服务热线

3.重覆对方话语的障碍十分严重。

4.偏瘫现象一般轻微。

5.一般无法叫出物件名称。

6.书写字体端正清晰，但是内容杂乱，不忍卒睹。

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1、明确确诊：是不是失语症？哪样种类的失语症？是不是合拼有别的的沟通交流障碍？ 2、作用障碍的比较严重水平及详细情况：轻微，轻中度還是中重度障碍？湖北幼儿孤独症康复收费(2)逐渐培养标准 父母为使儿童学会说话，一样的语句叫儿童说五次、十次，有时候反倒使儿童***儿童回绝讲话。主要表现怎样？ 3、残余的沟通交流能力：它是保证 康复师和可以开展沟通交流的基本标准。 4、点评愈后：可融合多种要素（如原病发、病发症、利手、性情、学历、恢复意向等）及墨尔本失语症比较严重水平等级分类规范（BDAE）综合性分辨。